進階:總覽
進階區給已經會用 CT、想知道「為什麼這樣設計」的人。設計理念 7 篇講背後的原則,功能深入 11 篇講每個機制的規則;每篇都同時回答「規則是什麼」和「為什麼這樣定」。
如果你還沒用過 CT,建議先讀 為什麼需要 CT 和 一張工單的一生,再回到這裡。
設計理念
這 7 篇講的是 CT 背後的原則。它們不教指令,而是解釋為什麼塔台不讀程式碼、為什麼工單要寫成檔案、為什麼有些動作一定要人點頭。讀完之後,遇到規則沒寫到的情況,你大概也推得出 CT 會怎麼做。
認知作業系統
CT 是 Cognitive OS,不是 workflow 工具:檔案、context window 與無狀態呼叫的對應。
檔案即真相來源
為什麼不靠對話記憶;frontmatter 是機器的事實來源,先寫回報再改狀態。
塔台不讀程式碼
塔台與 Worker 為什麼分開,以及問題該問誰。
三層資料與記憶
Core Skills、Global、Project 三層,與塔台記憶的晉升和恢復。
可逆與不可逆的界線
可逆的事放手,不可逆的事要明文授權或經過斷點。
治理:單一權威
每條規則只有一個權威定義,其他地方用交叉引用;摘要不具權威。
會學習的系統
從觀察到 Playbook 再到 Skill,也讓系統公開質疑自己。
功能深入
這 11 篇逐一拆解 CT 的機制:工單、派工、yolo 與斷點、Worker 提問、worktree 隔離與合併、落點檢查、中斷與 Renew、多種單據、學習與 Workflow、跨塔台協作、觀測工具。每篇都會連回對應的設計理念。
工單系統
編號、粒度、模板欄位、overlap check 與回報處理。
派工:auto-session 與 BAT
四種派工模式、成功判讀、啟動確認與降級鏈。
yolo 與斷點 A–E
自主推進,以及五種斷點什麼時候停下來。
Worker 向塔台提問
yolo 下 Worker 改問塔台:提問通道、工單通道與逾時備援。
worktree 隔離與合併
隔離派工時 Worker 的規則、直接合併判準與三種合併模式。
落點檢查
Worker 動手前怎麼確認自己在對的 repo。
中斷、Renew 與補救收尾
HOTFIX 插隊、Renew,以及 ct-done 和重派 ct-exec 的分界。
BUG/PLAN/EXP 與研究型工單
多種單據的狀態機與跨類型關聯。
自我學習、Playbook 與 Workflow
學習紀錄、Playbook 引擎,以及 Skill/Playbook/Workflow 的分工。
跨塔台與跨專案協作
五種協調類型、工單前綴與跨 session 選收件人。
觀測與改進
ct-status、決策日誌、ct-insights 與 FIELDGUIDE。
建議閱讀順序
第一次讀進階區,先讀設計理念的前三篇,它們是其他所有規則的根:
接著依你的需要挑:
- 要開始用 yolo 或 BAT 自動派工:可逆與不可逆的界線 → 派工 → yolo 與斷點 → Worker 向塔台提問。
- 要用 worktree 隔離並行開發:可逆與不可逆的界線 → worktree 隔離與合併 → 落點檢查。
- 要讓 CT 累積經驗、跨專案共用:三層資料與記憶 → 會學習的系統 → 自我學習、Playbook 與 Workflow。
- 要維護規則、寫 skill,或想知道 CT 怎麼管自己的文件:治理。
怎麼讀「延伸閱讀」
每篇最後都有「延伸閱讀」,列出權威出處的檔案與章節,寫法是「檔案 § 章節名」。路徑以 CT 安裝後的 skill 目錄為起點,例如 control-tower/references/doctrine.md、ct-exec/SKILL.md;CT Guide 的檔案以 control-tower-guide/ 為起點;docs/ 開頭的是 CT 版本目錄裡的實戰補充文件(不在安裝用的 zip 裡);標「文章」「規劃文件」的是 CT 專案的背景文件,不是規則的權威來源。
延伸閱讀
control-tower/SKILL.md§ Reference Routing:每份 reference 管哪一塊control-tower/references/doctrine.md§ 第一原則:Memory Hierarchy 同構、§ CT 三層資料結構的設計依據、§ 工單狀態機的設計依據control-tower-guide/references/concepts.md§ Orchestrator/Worker 分離模式、§ Hard Boundaries(塔台硬邊界)
摘要不具權威
Portal 是摘要,不具權威。CT 的每條規則只在一份 reference 裡完整定義,Portal 只是幫你讀懂它。內容與 CT reference 有出入時,以 reference 為準。為什麼要這樣寫,見 治理:單一權威與「摘要不具權威」。